基于适应力提升视角的来华留学生跨文化教育对策研究  

作　　者：徐琇佳 

机构地区：[1]江苏科技大学海外教育学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第20期233-235,共3页Industrial & Science Tribune

摘　　要：针对来华留学生跨文化教育的现状以及面临的问题,本文通过研究来华留学生跨文化适应的影响因子,采用问卷调查的形式在江苏科技大学留学生中开展调研,获得其留学动机、心理适应、文化适应、文化心得等各项指标情况,得到了影响跨文化教育的重要因素。在此基础上,总结来华留学生跨文化教育管理中存在的问题,并结合来华留学生日常管理实际,提出来华留学生跨文化教育及管理提升策略,以帮助来华留学生更快更好地适应中国的社会和文化及教育环境,并最终获得更积极的留学体验和提高自身的跨文化交际能力。

关 键 词：来华留学生 跨文化教育 留学心理和动机 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学]