网络亚文化冲击下高职心理健康教育的困境与对策研究  

作　　者：王蓉 杨林 

机构地区：[1]徐州生物工程职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第20期258-260,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：江苏省教育科学“十四五”专项课题“网络亚文化冲击下高职生‘躺平’现象的心理动因及矫治路径研究”(编号:C/2022/01/47);徐州生物工程职业技术学院校级人文社科项目“‘互联网+’时代高职院校心理健康服务体系的构建”(编号:XSRW202109)研究成果。

摘　　要：网络亚文化作为伴随互联网兴起的新生代文化,通过“丧”文化、“粉丝亚文化”、“弹幕亚文化”和“动漫亚文化”等文化样态吸引高职生群体参与、认同与效仿。受其影响学生呈现出主观判断力弱、行为冲动性、内心迷茫等心理特点,教育环境也面临主流文化受到冲击、教育者工作难度增加、学生交往能力与心理韧性减弱等困境。应协同教育环境、教育者和受教育对象三方共同努力,以培养理性平和、乐观向上的新时代高职生。

关 键 词：网络亚文化 心理健康教育 高职学生 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]