高职院校木业产品设计与制造专业创新发展路径的探索——以江苏农林职业技术学院为例  

作　　者：熊伟[1] 薛俊菲[1] 陈慧敏[1] 赵广杰[2] 

机构地区：[1]江苏农林职业技术学院风景园林学院,江苏句容212400 [2]北京林业大学材料科学与技术学院,北京100083

出　　处：《中国林业教育》2024年第6期56-60,共5页Forestry Education in China

基　　金：江苏省教育厅2021年度高校哲学社会科学研究一般项目——农科高职院校“冷门”专业守正创新发展路径研究,项目编号2021SJA2127。

摘　　要：木业产品设计与制造专业面临着因专业认知度不够导致招生遇冷、专业定位不清晰导致专业形象失真、专业体系建设不完备导致发展瓶颈难突破等困境。以江苏农林职业技术学院木业产品设计与制造专业(原木材加工技术专业)为例,探索高职院校专业创新发展路径。从以下几个方面进行创新思考:紧贴长三角区域产业特色,多维度明确产业发展定位;关注人才培养衔接,一体化推荐职教体系建设;注重扩大专业影响,助力专业的内涵与外延式发展。采取以下具体措施:明晰专业定位,合理制定人才培养方案;调整招生政策,拓宽生源渠道;深化产教融合,“三教”改革增实效;推动外延式发展,扩大专业办学影响力。通过上述措施,江苏农职业技术学院木业产品设计与制造专业构建了“理实一体、产教融合”的模块化课程体系,招生数量显著增加,并极大地降低了转专业比例,学生能更好地适应行业发展,人才培养紧贴市场需求。木业产品设计与制造的创新发展范式有效地引导专业高质量发展。

关 键 词：高职院校 木业产品设计与制造 木材加工技术 专业定位 外延式发展 

分 类 号：S781-4[农业科学—木材科学与技术] G712[农业科学—林学]