基于小说特点的典型言语活动构建——以《少年闰土》教学为例  

作　　者：陈晓慧 

机构地区：[1]新沂海门中学附属学校,江苏徐州221400

出　　处：《语文教学通讯》2024年第43期67-68,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：小说就是讲故事。基于词语梳理积累,探究用怎样的语言讲故事;引导概括感悟,明白讲了怎样的故事;评鉴文本语言,品味作者怎样讲故事;情节梳理探究,知道作者为什么讲故事。

关 键 词：讲故事 梳理积累 概括感悟 情节梳理 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]