服饰文化融入高职职业礼仪教育的路径研究  

作　　者：杨霞[1] 

机构地区：[1]福州职业技术学院,福建福州350108

出　　处：《化纤与纺织技术》2024年第9期239-241,共3页Chemical Fiber & Textile Technology

摘　　要：服饰文化作为礼仪文化的重要组成部分,其在职业礼仪教育中的融入具有深远意义。文章主要对服饰文化融入高职职业礼仪教育的路径进行了思考。首先分析了服饰文化与职业礼仪教育的内在联系,指出二者相辅相成,共同构成职业素养的重要组成部分。然而,当前服饰文化融入高职职业礼仪教育时存在教育内容与职业需求脱节、教学方法单一、教材资源匮乏等问题。为此,笔者提出了具体的融入路径,包括结合专业特点进行定制化的服饰文化教育、开发在线课程与微课程、实施项目式学习以及利用增强现实技术打造沉浸式学习体验等,有助于提高学生对服饰文化的认识和应用能力,进而提升其职业素养和综合素质。

关 键 词：服饰文化 职业礼仪教育 微课程 职业素养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]