应用型教学观照下商务英语专业“国际市场营销英语”课程教学研究  

作　　者：李秀琴 

机构地区：[1]衢州学院外国语学院,浙江衢州324000

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2024年第12期84-87,共4页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：教育部产学合作协同育人项目“新文课背景下基于校企合作的商务英语教学创新”(230829564107193);2022年衢州学院校级课程思政教学示范课建设项目“国际市场营销(英)”(SFKC202226)。

摘　　要：为了满足社会对国际商务人才的需求,促进复合型人才培养目标实现,“国际市场营销英语”课程需要突破传统教学困境,采用创新应用型教学方式促进产教融合,培养具有开阔国际商务视野、良好职业素养和熟练掌握外贸岗位实践运作能力的跨文化商务交际人才。文章基于生态教学理论和情境教学理论剖析了应用型教学在“国际市场营销英语”课程教学中以生态化互动要素驱动教学实践和问题情境关联教学实践的机制,同时,针对课程应用型教学目标的实现,提出了相应的策略,即将区域产业问题导入教学强化产教融合、以多模态信息渠道创建生态教学情境、以项目驱动教学法实现教学的成果导向、通过多元化教学评价推动培养目标实现。

关 键 词：“国际市场营销英语”课程 应用型教学 教学策略 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]