大山的呼唤——为贵州留守儿童的美术作品设计一个策展方案  

作　　者：刘静(图/文) 

机构地区：[1]浙江省杭州市滨江实验小学

出　　处：《少儿美术》2024年第11期10-12,共3页Children Art

摘　　要：一、主题阐述本教学设计旨在通过一个真实且深情的故事,引导学生深入了解贵州留守儿童的生活,激发学生对这一群体的关注和关心,并通过策划一场主题作品展的公益活动为他们做点贡献。展览的策划和设计作为一种传播方式,能够将留守儿童的心声和呼唤传递给更多人。(一)大观念:策展人的水平决定展览的艺术水平和意义高度。(二)核心问题:如何设计一个具有社会影响力的展览方案?

关 键 词：留守儿童 美术作品 社会影响力 策展人 教学设计 公益活动 策划 传播方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]