黄炎培职教思想视域下“五育融合”现代职业人培养路径的研究  

作　　者：李瑞玲 

机构地区：[1]浙江同济科技职业学院

出　　处：《社会与公益》2024年第9期102-105,共4页Society and Public Welfare

基　　金：2024年浙江省中华职业教育科研项目(ZJCV2024A06)。

摘　　要：黄炎培职业教育思想的关键在于“教育性”与“职业性”的有机结合,核心在于紧跟时代步伐培养全面发展的高素质技术技能型人才。“五育融合”是新时代教育发展的产物,“五育”之间相互融合、相互渗透、相互作用,培养全面发展的人才。黄炎培职业教育思想与“五育融合”理念同向而行,高度契合。以黄炎培职业教育思想为参照,以“五育融合”为实践依据,探索现代职业人培养路径,不断提升德育、智育、体育、美育、劳育成效,致力培养堪当民族大任的时代新人。

关 键 词：黄炎培职业教育思想 五育融合人 现代职业人 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]