问题导向式教学法在《马克思主义基本原理概论》教学中的运用  

作　　者：代华琼[1] 

机构地区：[1]四川轻化工大学

出　　处：《社会与公益》2024年第9期114-119,共6页Society and Public Welfare

基　　金：四川轻化工大学2023年教育部高校思想政治理论课教学改革专项培育课题“新时代高校思政课教学方法研究——以《马克思主义基本原理概论》为例”阶段性成果(JGSZPYY-2308)。

摘　　要：在马克思主义基本原理教学过程中,问题导向式教学法是一种非常重要的教学方法。马原课教师要教会学生站在人民立场上思考问题,马原课教师在设计问题时要善于运用辩证思维能力,从整体性、系统性的角度出发设计问题,纲举目张,需目的明确、针对性强,激发学习兴趣;在分析问题和解决问题时,马原课教师教会从全面的、联系的、发展的观点看问题,运用历史思维方法、战略思维方法等以历史眼光看问题,站在战略高度观察问题分析问题,善于运用矛盾分析法解决问题透过现象看本质,遵循事物的发展规律,按规律办事才能成功,从而要培养大学生辩证思维能力、历史思维能力、系统思维能力、战略思维能力。

关 键 词：问题导向式教学法 人民立场 辩证思维能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]