基于“道德银行”的高校实践育人平台管理研究  

作　　者：刘亚辉[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学

出　　处：《管理学家》2024年第22期25-29,共5页Master Management

摘　　要：社会主义核心价值观蕴含着中国特色社会主义思想与精神的价值理念与价值追求,是马克思主义中国化的重大成果和重要发展。大学生社会主义核心价值观的培育过程需要多途径多方法多模式并行,方能产生实效。笔者工作的高校通过“道德银行”实践育人平台的实践表明,培育和践行大学生社会主义核心价值观需要融入课堂教学,以“知”涵养;融入社会实践,以“行”涵养;融入校园文化,以“情”涵养;融入日常管理,以“治”涵养,加快“四融入、四涵养”的落实。

关 键 词：“道德银行” 高校 实践育人平台 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]