高职舞蹈教学中对中国传统文化的渗透探究  

作　　者：李青青 

机构地区：[1]眉山职业技术学院,四川眉山620010

出　　处：《戏剧之家》2024年第31期144-146,共3页Home Drama

摘　　要：优秀的传统文化是社会各领域可持续发展的基础,舞蹈教育的发展也是如此。文化赋予舞蹈教学更多的精神内涵,有助于培养学生的人文素养,促使素质教育的任务得以落地。为提高融合教育的有效性,应努力转变教育观念,优化教学方法,加强教学实践,让学生在开放的氛围中轻松学习,尽快实现培养高素质人才的目标。

关 键 词：高职 舞蹈 教学 传统文化 渗透 

分 类 号：J722.21[艺术—舞蹈]