虚拟仿真技术在“化学反应过程与设备”课程中的应用  

作　　者：张艺 苏火煌[1] 

机构地区：[1]漳州职业技术学院石油化工学院,福建漳州363000

出　　处：《化学工程与装备》2024年第10期163-165,38,共4页Chemical Engineering & Equipment

基　　金：2023年福建省职业教育研究课题(GB2023035)。

摘　　要：“化学反应过程与设备”课程涉及复杂的反应机理和设备操作,传统教学模式难以满足学生的学习需求。探讨了虚拟仿真技术在该课程中的应用价值和具体策略。通过构建高度仿真的虚拟实验室、模拟真实工业环境、实施互动教学模式、开发针对性虚拟实验项目以及实施智能评估与反馈机制等措施,能够丰富教学资源,增强学生的实践能力,提升教学效果。借助虚拟仿真技术,学生可以在安全、经济、灵活的虚拟环境中深入理解课程内容,提高学习兴趣和主动性,为未来的工作实践打下坚实基础。

关 键 词：虚拟仿真 化学反应过程 设备 应用 

分 类 号：TQ03-4[化学工程] G642.3[文化科学—高等教育学] TQ052-4[文化科学—教育学]