康奈尔笔记法在地理试卷整理反思中的应用研究  

作　　者：刘名科 

机构地区：[1]江苏省扬州市宝应县画川高级中学,江苏扬州

出　　处：《中学地理教学参考》2024年第33期26-28,共3页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：运用简单、易操作的康奈尔笔记法,对地理试卷中的核心考点、获取与解读的信息、建构的模型进行整理反思,从而实现深度、高效、发现学习,提升学生地理学科能力和素养。

关 键 词：康奈尔笔记法 试卷 整理反思 策略 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]