新文科背景下高校美术学交叉融合新路径  

作　　者：胡晋峰 何学驰 

机构地区：[1]青海师范大学美术学院,青海西宁810016

出　　处：《美术文献》2024年第6期98-100,共3页Fine Arts Literature

基　　金：青海师范大学2021年“新文科研究与改革实践项目”重点领域分类推进研究与实践“美术学在新文科背景下交叉融合实践研究”的终期成果。

摘　　要：在新文科框架下,美术学教学展现出更为明显的跨学科融合趋势,不仅在学科内部实现了多学科交叉,而且在与新技术的深度融合方面显现出独特的优势。目前,高校的美术学教学仍然存在诸多挑战,因此,高校应以美育为主导,坚定地探索美术学跨学科融合的新路径。这样既可以培养具备多维度知识和技能的复合型美术人才,又可以促进学生的个人发展和社会进步。

关 键 词：新文科 美术学 交叉融合 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]