普通高中通用技术教学中思政元素的挖掘与融入探究——以必修《技术与设计1》为例  

作　　者：曹玲 赵继康 高雪红 赵文娟 

机构地区：[1]甘肃省徽县第一中学,甘肃陇南742300

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第21期87-91,共5页China Educational Technology & Equipment

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度重点课题“教育人才‘组团式’帮扶助力乡村学校教育高质量发展研究——以陇南市武都八一中学为例”(编号:GS〔2024〕GHBZ115);陇南市2024年度教育科学规划课题“跨学科综合课程本地资源的开发与应用研究”(编号:LN〔2024〕134)。

摘　　要：基于思政大背景,通过研读通用技术课程标准及文献资料,确定通用技术课程思政目标,并以苏教版教材必修《技术与设计1》为例挖掘通用技术课程蕴含的思政元素,探索通用技术教学中思政元素融入方式,实现润物细无声的通用技术思政教学,落实立德树人根本任务,为相关学校和教师提供参考。

关 键 词：普通高中 通用技术 思政元素 课程思政 科学精神 核心素养 

分 类 号：G633.94[文化科学—教育学]