姜老师不“僵”  

作　　者：姜海燕 

机构地区：[1]冷水江市第二中学

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2024年第11期56-57,共2页

摘　　要：开学一个月以来,我发现学习委员小雅变化非常大。在学校,她的学习表现大不如前:上课时常心不在焉,作业错误频出,字迹也失去了往日的工整,学习成绩更是急剧下滑。在家里,她时常呆愣失神,对于家人的劝导极为抵触,无法接受任何批评,情绪的“火苗”极易被点燃。小雅的问题在哪里?怎么解决?我和几位任课老师进行了充分的沟通,也找小雅的好友侧面了解了情况。

关 键 词：任课老师 小雅 学习成绩 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]