指向核心素养的劳动实践周的设计与实践  

作　　者：陈莉 

机构地区：[1]江苏省南京市洪武北路小学

出　　处：《小学教学研究》2024年第32期68-69,共2页

摘　　要：《义务教育劳动课程标准(2022年版)》在劳动课程的实施中提出了关于劳动周的设置建议。文章在新课标指导下,关注学科价值和社会价值的教育隐性线索,以劳动实践周为突破口,基于学校的文化特色,进行劳动周活动的设计组织与开发,做到有劳有教,让学生在体验活动中形成良好的劳动价值观。

关 键 词：劳动实践周 活动设计与组织 劳动价值观 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]