基于课程思政“手绘效果图表现技法”教学做一体化教学改革探析  

作　　者：周婷 张梦婷 

机构地区：[1]柳州工学院设计艺术学院,广西柳州545616

出　　处：《现代园艺》2025年第1期188-191,196,共5页contemporary horticulture

基　　金：2023年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“乡村振兴战略下桂北村落“农+旅+研”三位一体的乡土景观设计研究”(编号:2023KY1767);2022年柳州工学院“课程思政”教学研究项目“基于课程思政下<手绘效果图表现技法>‘教学做’一体化教学改革与实践”(编号:2022JGK005);2023年柳州工学院创新创业教育专项课题项目“基于课程思政下手绘效果图表现技法课程专创融合教学研究”(编号:2023ZXZC10)。

摘　　要：通过“手绘效果图表现技法”课程思政的教学改革探索,阐述手绘效果图技法相关哲学思想、国内外经典案例解析、古典建筑、园林景观文学等内容切入课程思政改革的必要性和可行性,并以本课程教学单元为序列,挖掘与梳理这些课程思政元素,为该课程思政的教学改革深入探索打下研究基础。

关 键 词：手绘 环境设计 课程思政 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TU20-4[文化科学—教育学]