基于BSC+AHP+DEA模型的高校财政性经费绩效评价——以粤港澳大湾区高职院校为例  

作　　者：顾珺[1] 

机构地区：[1]珠海城市职业技术学院

出　　处：《会计之友》2024年第24期132-142,共11页Friends of Accounting

基　　金：广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“财政性高等教育经费绩效评价模型建构及实践路径研究——以粤港澳大湾区高职院校为例”(2022GXJK596)。

摘　　要：教育绩效评价是世界性难题,在当前全面实施预算绩效管理背景下,以及要求“过紧日子”的常态下提高财政性教育经费使用效率显得尤为重要。文章以粤港澳大湾区38所高职院校为样本,基于平衡计分卡(BSC)理论设计指标体系,综合运用层次分析法(AHP)和数据包络分析(DEA)模型从静态动态视角分析高校财政性经费投入相对效率水平以及变化趋势。研究结果表明,大部分高职院校非DEA有效,主要由于产出不足所致,需要提升教育质量、增加人才培养产出量以提高投入产出相对效率。从动态分析来看,大部分院校经费使用效率稳步提升,少数院校由于规模原因导致资金使用效率呈下降状态。据此提出高职院校应当多渠道投入资金、实现预算绩效一体化管理、加强财会监督、实施成本核算、增强内涵建设等建议。

关 键 词：高校财务 财政性经费 BSC AHP DEA 绩效评价 粤港澳大湾区 高职院校 

分 类 号：F812.45[经济管理—财政学] F234.3