重度脑瘫学生摆位辅具的设计与运用  

作　　者：钟杰锋 聂永平 王周专 

机构地区：[1]广东省广州市越秀区启智学校,广州510199

出　　处：《现代特殊教育》2024年第21期57-58,共2页Modern Special Education

摘　　要：脑瘫学生的主要症状表现为中枢性运动障碍及姿势异常,摆位辅具的设计与运用可以很好地支持学生进行姿势管理、运动功能恢复及日常生活能力的提高。学校为学生提供适合的摆位辅具,并通过科学评估改善学生体态、提供弹性支持以加强学生姿势管理、注重助行训练以提高学生运动能力等方式,促进他们健康发展。

关 键 词：脑瘫 摆位辅具 设计与应用 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]