校级计算平台服务大学生计算思维培养新模式探索与实践——以上海交通大学为例  

作　　者：于潇雪 高亦沁 程雨飞 李瑞 林新华 

机构地区：[1]上海交通大学网络信息中心,上海200240

出　　处：《中国高校科技》2024年第11期83-87,共5页China University Science & Technology

摘　　要：数字时代,计算正在深刻改变各学科领域的科研创新模式,计算思维成为大学生必备的重要能力之一。传统培养模式以全校或专业层面开设的计算类通识课程为主,难以根据不同专业需求在课程体系中针对性融入计算思维培养相关教学内容,以及缺少相应的大规模学习实践平台,使得学生难以将所学知识转化为解决实际问题的能力。基于此,提出“将计算深度融入专业课程教学”的人才培养新模式,从课程体系、实践平台、师资队伍、教学方法和评价方式五方面阐述了新模式的教育理念,总结了上海交通大学的实践做法和人才培养成效。

关 键 词：计算思维 大学生 专业课程 深度融合 校级计算平台 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学] TP393[文化科学—教育学]