混合式教学模式助力电子商务专业人才培养——以“电子商务数据分析”课程为例  

作　　者：武悦 王子心 

机构地区：[1]乌鲁木齐职业大学

出　　处：《质量与市场》2024年第10期117-119,共3页

基　　金：乌鲁木齐职业大学2023年“三教”改革项目“基于混合式教学模式的电子商务数据分析课程改革研究”(项目编号:WZDSJGG23011)。

摘　　要：近年来,随着信息技术的快速发展和教育数字化转型战略的持续推进,技术赋能的混合式教学模式成为高校教育的新趋势。本文阐述了混合式教学模式在“电子商务数据分析”课程中应用的必要性,探讨了混合式教学模式下“电子商务数据分析”课程的设计与实施,总结了混合式教学模式在“电子商务数据分析”课程中的实施成效,以期为高校培养高素质的电子商务专业人才提供参考。

关 键 词：混合式教学 电子商务数据分析 教学设计 实施成效 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]