资源共享 智慧共融——多元主体合作背景下高校教师岗前培训策略  

作　　者：陈晓芳[1] 王柳[1] 

机构地区：[1]宁夏大学终身教育学部

出　　处：《宁夏教育》2024年第10期26-29,共4页Ningxia Education

基　　金：宁夏终身教育学分银行试点项目“宁夏高校教师岗前培训学分互认机制研究”阶段性研究成果。项目编号:NXXYTJ2304。

摘　　要：高校教师岗前培训是我国教师资格制度的规定环节,是把好高校新入职教师质量关的重要举措。文章聚焦学习型社会建设重点任务,推进非学历教育改革创新,尝试改变传统培训理念,探索与宁夏终身教育学分银行融合开展高校教师岗前培训的新路径。

关 键 词：高校教师 岗前培训 新策略 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]