基于核心素养的初中生物学项目式教学设计与实践——以建立校园植物名片库为例  

作　　者：韩晓怡 刘玲云 

机构地区：[1]银川市西夏区华西希望中学 [2]北京师范大学未来教育高精尖创新中心

出　　处：《宁夏教育》2024年第10期57-58,共2页Ningxia Education

摘　　要：文章以“建立校园植物名片库”为例,基于“情境—任务—实践—评价”主线,建构核心素养视域下的初中生物学项目式教学。教学实践发现,核心素养引领下的项目式教学能够激发学生生物学习的兴趣和自信心,培养学生的科学探究和创新能力,发展学生的生物学科核心素养。

关 键 词：核心素养 项目式教学 初中生物 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]