新文科背景下外国文学课程思政的理念融合与教学实践  

The Conceptual Integration and Teaching Practice of Foreign Literature Course Ideological and Political Education in the New Liberal Arts Background

作　　者：田刚健[1] 纪文鑫 TIAN Gang-jian;JI Wen-xin

机构地区：[1]黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2024年第12期20-22,共3页Heilongjiang Education(Research and Evaluation of Higher Education)

基　　金：黑龙江省2022年度高等教育本科教学改革研究一般项目“新文科背景下外国文学课程思政的理念融合与教学实践研究”(SJGY20220193)。

摘　　要：在新文科建设背景下,外国文学课程思政应自觉实现语言、文学、文化层面的理念创新和学科融合的自我改革,以外国文学经典作品为中心,以数字人文赋能新文科发展,提高新文科知识生产和育人效益,着眼于构建符合新文科发展趋势的教学理念,在厚植家国情怀、彰显人文底色的基础上,推动外国文学课程理论体系、认知体系和践行体系的全面改革。

关 键 词：新文科 课程思政 外国文学 数字人文教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]