数字技术赋能“中国古代文学”课程教学改革探索  

Exploration of Digital Technology Empowering Teaching Reform of Ancient Chinese Literature

作　　者：鲁慧 LU Hui

机构地区：[1]哈尔滨学院,黑龙江哈尔滨150086

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2024年第12期79-81,共3页Heilongjiang Education(Research and Evaluation of Higher Education)

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革重点委托项目“疫情防控背景下以学为中心的在线教学设计与实施——以《中国古代文学》课程为例”(SJGZ20200102)。

摘　　要：数字技术赋能“中国古代文学”课程教学改革可以从让资源“富”起来、让作品“活”起来、让学生“动”起来三方面着手,不断丰富数字资源库,激发学生主动学习的兴趣,培养学生的创新型思维。未来,仍需要在提升教师的数字素养、利用数字技术不断完善考评机制、推进跨学科整合教学等方面继续进行探索与实践,为培养担当民族复兴大任的时代新人做出积极努力。

关 键 词：数字技术 “中国古代文学”课程 教学改革 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]