课程思政示范课建设教学实践与探索——以教育部课程思政示范课“中国传统文化概论”为例  

Teaching Practice and Exploration on the Construction of Ideological and Political Demonstration Course for Introduction to Chinese Traditional Culture

作　　者：罗瑞 LUO Rui

机构地区：[1]宁夏师范大学马克思主义学院,宁夏固原756099

出　　处：《宁夏师范学院学报》2024年第11期18-23,共6页Journal of Ningxia Normal University

基　　金：宁夏回族自治区高等教育教学改革研究与实践项目“文化传承视域下师范院校女红教育资源建设探索——以‘传统文化与拼布艺术’课程为例”(bjg2021072)。

摘　　要：2020年6月教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,强调要全面推进高校课程思政建设,持续深入抓典型、树标杆,形成范式,形成体系。2021年教育部公示课程思政示范课项目699项。通过树立典型,以助力高校课程思政的建设。本文以2021年教育部立项的课程思政示范课——“中国传统文化概论”课程为例,从课程建设意义、课程建设思路、课程建设成果特色、未来建设规划四个方面对课程思政建设情况进行总结和反思。

关 键 词：课程思政 中国传统文化 教学创新 课程建设 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]