莫因“航天”迷津渡,跳出“乱花”写人生——2024年高考Ⅱ卷作文题解读兼谈材料作文技法  

作　　者：杨通讴 

机构地区：[1]贵州省铜仁市印江县第一中学

出　　处：《学语文》2024年第6期79-81,共3页

基　　金：贵州省民族地区基础学科(领域)质量提升专项课题“立足思维发展与提升的作文教学策略与研究”(课题编号:MJ23061)研究成果之一。

摘　　要：本文针对2024年高考Ⅱ卷作文题,特从“教”与“学”的角度辩证分析,就题目材料内涵、作文思路、立意维度作一些梳理和探究。写好高考作文,一则要剖析题目材料,抓住核心概念,明了情境和任务的关系;二则要理解命题人的用意,善用就事论事,或就事类物;三则要选准立论基点,多维客观,批判辩证,抓住主旨。

关 键 词：情境任务 就事论事 就事类物 

分 类 号：G634.34[文化科学—教育学]