生成式人工智能赋能高校英语的路径探索  

作　　者：董欣 

机构地区：[1]山东财经大学国际教育学院

出　　处：《张江科技评论》2024年第4期141-143,共3页Zhangjiang Technology Review

基　　金：2022年山东省本科教学改革研究重点项目“课堂教学数字化改革背景下高校教师教学能力提升研究与实践”(项目编号:Z2022181)。

摘　　要：随着人工智能技术的不断发展,生成式人工智能已经逐步融入人们的学习和工作,并对人们的学习工作方式产生了较大的影响。在高校英语教学中引入生成式人工智能,对推动高校英语教学改革、提高教学成效有着重要意义。在分析生成式人工智能概念和工作原理的基础上,论述生成式人工智能在高校英语教学中的应用价值,并对生成式人工智能赋能高校英语的路径进行探索,为提高高校英语教学成效、学生英语综合素养提供参考。

关 键 词：生成式人工智能 高校英语 赋能 路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]