“自主探索、合作互动、成果展示、反馈检查”四位一体教学模式在小学体育教学中的实践运用  

作　　者：张小蒙 

机构地区：[1]江苏省张家港市崇真小学

出　　处：《田径》2024年第12期66-68,共3页Track and Field

摘　　要：研究“自主探索、合作互动、成果展示、反馈检查”在小学体育教学中的运用价值很大。本文从“自主、合作、展示、检查”在小学体育教学的现实意义以及实践运用,旨在促进学生最大化地发挥主观能动性,不断提升小学体育教学质量。

关 键 词：自主 合作 展示 检查 小学体育教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]