基于生态系统理论的高校科技企业孵化器产教科融合实践研究  

作　　者：王航 

机构地区：[1]长春汽车职业技术大学,长春130013

出　　处：《汽车与驾驶维修》2024年第11期93-95,共3页Auto Driving & Service

基　　金：中国机械工业教育协会2024年度产教科融合课题《高校科技企业孵化器产教科融合实践的探索》(项目编号:ZJJX24CY053);吉林省教育科学“十四五”规划2023年度课题《校企合作背景下高职院校教师校企双重组织承诺研究》(项目编号:GH23401)。

摘　　要：科技企业孵化器建设是深入实施创新驱动发展战略的重要载体,产教科融合是产业体系、教育体系、科研体系的融合。本文基于现阶段我国科技企业孵化器的特点和发展过程中出现的问题入手,选取高校运营的科技企业孵化器为研究对象,运用生态系统理论的观点,通过分析其实施产教科融合实践的要素,建立高校科技企业孵化器产教科融合实践模型,倡导共融共生发展理念,提出专兼结合互利共生、多元参与协同推进的可持续发展策略。

关 键 词：科技企业孵化 产教科融合 孵化网络 生态系统 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]