加强中小学新时代民族团结教育和铸牢中华民族共同体意识的实践研究  

作　　者：张虎林 

机构地区：[1]甘肃省卓尼县教育科学研究室

出　　处：《试题与研究》2024年第29期46-48,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“甘南地区县域学校新时代民族团结教育助力铸牢中华民族共同体意识的路径研究”的研究成果,课题立项号:GS[2023]GHBZX523。

摘　　要：本文旨在通过加强中小学新时代民族团结教育和铸牢中华民族共同体意识的实践研究,解决当前中小学在加强新时代民族团结教育和铸牢中华民族共同体意识方面存在的问题,以中小学教学为例,通过深入研究和实践探索,结合开展相关教学的意义,提出具体的教学措施和方案,以期为相关教育工作者提供参考和借鉴。

关 键 词：中小学 新时代 民族团结教育 中华民族共同体意识 实践研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]