基于协同效应的高职艺术设计类专业“大思政”课程体系建设和实施路径研究——以产品艺术设计专业为例  

作　　者：刘昊迪 关九乐 

机构地区：[1]天津工艺美术职业学院,天津300250

出　　处：《大众文艺（学术版）》2024年第22期124-126,共3页

基　　金：天津市高等职业技术教育研究会2023-2024年度立项课题“高职艺术设计类专业‘大思政’课程体系建设与实施路径研究——以产品艺术设计专业为例”(2024-H-202)阶段性研究成果。

摘　　要：为了能够进一步丰富“大思政”育人环境,建立较为系统的高职院校艺术设计类专业“大思政”课程体系,并探索一条较为实用的“大思政”实施路径,文章以大量的文献研究为基础,以协同效应为指导方法,以产品艺术设计专业的“大思政”课程体系建设和实施过程为例,总结出具有一定普遍应用价值的高职艺术设计类专业“大思政”课程体系的建设思路和实施路径,希望能够为相关专业的“大思政”课程体系建设实施提供较为系统的理论和实践参考。

关 键 词：协同效应 大思政 高职艺术设计类专业 课程体系 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]