正念教养对儿童问题行为的影响——3种父母情绪调节策略的不同作用  

作　　者：高雯 阎琳琳 申奥文 

机构地区：[1]辽宁师范大学心理学院,辽宁大连116029 [2]山东外国语职业技术大学国际教育学院,山东日照276826

出　　处：《教育科学文摘》2024年第3期48-49,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：正念教养并不是一种天然形成的教养方式,而是父母要学习将正念的核心理念运用于亲子互动过程中,包括全神贯注地倾听、非评判性地接纳、情绪觉察、同情和自我调节。正念教养的父母会表现出更多的温暖与关怀,能够合理运用强化,为子女提供清晰的行为指导和足够的情感支持。因此,正念教养被认为是一种可以促进适应的教养方式。它与积极教养方式呈正相关,与消极教养方式呈负相关。

关 键 词：情感支持 亲子互动 正念 情绪调节策略 教养方式 合理运用 自我调节 评判性 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]