大学生潜在心理问题的识别与应对  

Identifying and Coping with Potential Psychological Problems in College Students

作　　者：段兴华 苏双平 佟晶 Duan Xinghua;Su Shuangping;Tong Jing

机构地区：[1]内蒙古农业大学马克思主义学院,内蒙古呼和浩特010018

出　　处：《内蒙古农业大学学报（哲学社会科学版）》2024年第5期17-22,共6页Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)

基　　金：2021年度自治区高等学校科学技术研究项目(思政专项)“大学生潜在心理危机个案形成的影响因素研究”(NJSZZX2185);内蒙古农业大学马克思主义研究专项课题“家庭因素及过往经历对大学生潜在心理危机个案形成的影响研究”(2020ZX01);2021年度自治区教育厅哲学社会科学研究专项项目“思想政治教育(团队)”(ZSZXTD2101);内蒙古高校哲学社会科学重大专项“内蒙古高校思政课改革的适应性维度及优化路径”(NMZSZD202211)。

摘　　要：识别大学生潜在心理问题是预防心理危机发生的重要途径,需要高校树立全员心理育人的理念,遵循善行、尊重和保密的原则;不同角色的教职员工可以通过不同路径识别在学业、生活和突发消极生活事件等方面可能出现潜在心理问题的对象;教职员工应接受系统专业的培训,学习心理健康教育知识、心理助人技术、专业助人态度和伦理守则,齐心协力完成潜在心理问题的识别和应对工作,为大学生健康成长保驾护航。

关 键 词：潜在心理问题 大学生 心理健康 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]