运用教材辅助系统 培养史料实证素养  

作　　者：秦芷萱 

机构地区：[1]江苏省扬州市宝应县画川高级中学

出　　处：《中小学班主任》2024年第22期32-34,共3页

摘　　要：运用教材辅助系统的史料培养学生的史料实证素养,是长期且复杂的工作。针对目前辅助史料使用中出现的诸多问题,要想在课堂教学中加以解决,就需要教师采取一系列行之有效的策略。本文通过“解读史料,培养论从史出的自觉”“提取信息,增强史料实证的意识”“拓展实践,形成求真求实的价值观”,展开积极探索。

关 键 词：高中历史 教材辅助系统 史料实证 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]