医学实习生人文关怀能力培养的历史经验与启示  

作　　者：吴楠[1] 韩爽[2] 

机构地区：[1]中国医科大学附属第一医院毕业后培训部 [2]中国医科大学图书馆

出　　处：《中国医学人文》2024年第10期31-34,共4页Chinese Medical Humanities

基　　金：2021年辽宁省社会科学规划基金项目一般项目“基于历史文献整理的辽宁红色文化谱系研究”项目编号/L21BDJ017。

摘　　要：临床实习是医学生职业生涯中正式接触患者的起始点,在实习过程中培育医学生的人文关怀能力具有重要的意义。本文通过整理历史档案与文献,总结提炼新中国成立初期中国医科大学在临床实习中培养医学生人文关怀能力的实践经验,包括:实习前完成患者及家属的思想教育工作;实习过程中要求衣冠整洁、态度和蔼;实践操作中注意患者的感受;注意带教中的师生对话对患者心理的影响。对当下的启示:以人为本,践行人道主义;注重细节,关注患者的心理和情绪问题;建立榜样作用,注重指导教师的医德医风传承。

关 键 词：医学生 临床实习 人文关怀 历史经验 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642.44[文化科学—高等教育学]