甘肃高职院校健美操教学开展现状及提升策略研究——基于以赛促练  

作　　者：张红盼 杨华 

机构地区：[1]白银矿冶职业技术学院

出　　处：《体育风尚》2024年第11期72-74,共3页Sport & Style

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度“音乐、体育、美术、劳动教育、心理健康”一般专项课题,《以赛促练模式在高职院校健美操教学中的实践研究》,课题立项号:GS[2023]GHBZX1074。

摘　　要：本文以甘肃高职院校为对象,运用文献法、课堂观察法、逻辑分析法研究健美操教学开展现状并探讨运用“以赛促练”教学法提升教学效率的策略。研究结果表明,当前甘肃高职健美操教学开展现状并不乐观,很多教师在教学实践中仍然采取“讲解-接受”教学法,学生主体地位未得到尊重,学习体验感不强。而运用“以赛促练”教学法有重要的现实意义,可以显著提升健美操教学实效性,促进学生综合素质的提升与身心健康发展。依据“以赛促练”的内涵以及健美操教学规律,本文从设定科学的教学目标、构建完整的内容体系、准确把握课程实施过程、客观实施教学评价几个方面简要阐述在高职院校健美操教学中运用“以赛促练”教学法的具体措施。

关 键 词：甘肃 高职院校 健美操教学 以赛促练 

分 类 号：G83[文化科学—体育训练]