基于应用能力培养的研究生医学电镜技术课程的教学改革探讨  

Exploration of teaching reform in graduate medical electron microscopy courses based on application ability development

作　　者：殷菱 张旭 程基焱 Yin Ling;Zhang Xu;Cheng Jiyan(Electronic Microscope Laboratory,Public Center of Experimental Technology,Southwest Medical University,Luzhou 646000,China;Morphology Laboratory,Southwest Medical University,Luzhou 646000,China)

机构地区：[1]西南医科大学,公共实验技术中心电子显微镜室,泸州646000 [2]西南医科大学,形态学实验室,泸州646000

出　　处：《解剖学杂志》2024年第5期460-463,共4页Chinese Journal of Anatomy

基　　金：2022年西南医科大学高等教育教学研究与改革项目(JG2022093);西南医科大学博士科研启动项目(00170036);2023年泸州市人民政府西南医科大学科技战略合作项目(2023LZXNYDPT004)。

摘　　要：电子显微镜(简称“电镜”)主要用于观察超微结构,现已广泛运用于生态学、材料学、考古学、生物医学等研究领域中。生物医学中的诸多问题都能够在细胞器和生物大分子层面寻找到超微结构证据,为揭示生命活动和疾病发生的分子机制研究提供了其他技术不可替代的、直观形象的实验手段,故在医学院校开设电镜技术相关课程非常必要。电镜包括透射电子显微镜(transmission electron microscope,TEM)和扫描电子显微镜(scanning electron microscope,SEM),通常TEM在生命科学中的应用比SEM更为广泛。

关 键 词：应用能力培养 电镜技术 医学院校 超微结构 透射电子显微镜 生物大分子 生命科学 研究生 

分 类 号：R329.3[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]