工匠精神在高职艺术设计类专业教育中的价值认知与实践研究  

作　　者：林万蔚[1] 

机构地区：[1]汕头职业技术学院

出　　处：《美术教育研究》2024年第22期155-157,共3页Art Education Research

基　　金：汕头市教育科学“十四五”规划2023年立项课题“工匠精神在高职艺术设计类专业教育中的价值认知与实践研究”(2023GHB174)研究成果。

摘　　要：工匠精神具有丰富的内涵,其在高职艺术设计教育中的价值体现在“技”“艺”“道”三个层面。汕头职业技术学院结合教学实践经验,探索工匠精神的培育路径,包括厚植优秀传统文化、推行“德技双馨”的职教理念、打造产教融合技术技能平台、构建“政行企校”协同育人机制等。

关 键 词：工匠精神 艺术设计 价值认知 实践 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计] G712[文化科学—职业技术教育学]