学生关键能力和职业综合素养培育的实践与探索——以汽车运用与维修专业为例  

作　　者：马春阳[1] 

机构地区：[1]河南省经济管理学校,河南南阳473034

出　　处：《汽车维护与修理》2024年第22期64-67,共4页Auto Maintenance & Repair

摘　　要：本文基于中等职业学校汽车运用与维修专业的专业特点和对应的汽车维修行业、岗位特点,通过入匠门、为匠人、守匠心、铸匠魂等4个由浅入深、层阶递进的步骤,既可实现学生专业知识和技能的提升,更可使学生在职业认同和职业荣誉的心理驱使下,坚守职业道德与职业操守,在职业基本能力和素养支撑下,实现职业的成长与迁移。

关 键 词：关键能力 职业素养 培育 实践 探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]