新时代背景下高校推进“大思政”建设的路径探索  

作　　者：窦昉昊 冯婷 方瑶 

机构地区：[1]西南交通大学希望学院,四川成都610031

出　　处：《吉林教育》2024年第32期37-39,共3页

摘　　要：党的十八大以来,思政课在中国的战略布局中逐渐显现出关键地位。随着国际国内教育环境和学生心理的变化,传统思政课难以满足教师和学生新的需求,因而“大思政课”应运而生。这种新的理念为传统思政课的改革与创新提供了新的指引,许多高校相继启动“大思政课”建设工作,积极进行实践探索,并取得了丰富的成果。当然,建设和实践存在的困难与挑战也是显而易见的,努力构建适应时代发展和符合学生身心特点的“大思政课”体系成为高校当前亟须解决的一项重大挑战。基于此,本文探索新时代背景下高校“大思政课”的建设路径,为高校思政课的建设提供一定的思路和参考。

关 键 词：新时代 大思政课 高校课程建设 实践教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]