文化遗产传承背景下的中国-东盟人居环境设计人才培养  

作　　者：林海[1] 

机构地区：[1]广西艺术学院建筑艺术学院

出　　处：《美术教育研究》2024年第20期135-137,共3页Art Education Research

基　　金：2020年广西壮族自治区高等教育教学改革工程项目一般项目“文化遗产传承背景下的中国-东盟人居环境设计人才培养”(2020JGB283);2020年广西艺术学院高等教育教学改革工程项目“基于人居环境产业导向的工艺融合专业集群建构与研究”(2020JGY11);2019年广西艺术学院高等教育教学改革工程项目“让田野成为课堂:艺术设计专业实践教学新模式改革与实践”(2019JGY44)。

摘　　要：该文以广西艺术学院建筑艺术学院人居环境设计专业课程和东盟文化遗产的传承为契合点,构建以文化遗产传承与创新为背景的中国-东盟人居环境设计人才培养模式和教学方式,提出符合中国-东盟地区经济文化发展人才需求的人居环境设计方法论。该文作者通过研究人居环境设计专业教学过程中对文化遗产保护与开发的模式,讨论中国-东盟文化遗产传承与保护背景下的人才培养方案问题、东盟人居环境设计人才培养课程体系构建问题,以及融入文化遗产保护后人居环境设计人才培养新模式的教学评价问题,以期为其他地域的文化遗产与人居环境设计人才培养提供借鉴。

关 键 词：文化遗产传承 中国-东盟 人居环境设计 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TU20[文化科学—教育学]