跨媒介交流与写作教学的实践研究——以班级作文报为例  

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作  者:王妍雯 

机构地区:[1]深圳市龙岗区龙岗实验学校

出  处:《特区教育》2024年第34期30-32,共3页

摘  要:统编教材三年级上册第八单元习作练习。在“跨媒介交流与写作教学”中,我们将采取“联系现实生活、强调积累应用、发挥评价优势、强调实践应用”等策略,努力解决写作的难题,提高学生的语文素养。

关 键 词:跨媒介交流与写作教学 实施策略 三年级上册八单元习作练习 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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引证文献:

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