新工科背景下智能建造课程高质量学习的策略探究  

作　　者：赵娟 

机构地区：[1]云南开放大学,云南昆明650504

出　　处：《科学咨询》2024年第22期79-82,共4页

摘　　要：时代的日益发展和进步让教学理念、教学方式以及学习的方式都要始终保持“常变常新”的基本态势。特别是随着新工科建设的兴起和科技的进步,建造智能化已成为建造行业的必然趋势,课程体系也随之发生了变化。对学生而言,积极思考智能建造课程高质量学习的方法和路径、更好地掌握基础理论并且提升实践操作能力,应该是学习时关注的核心重点。本文围绕着时代背景境,在对智能建造课程高质量学习的方法和策略进行深度探究和全面分析的基础之上,从强化理论学习、关注实践实训、创新学习方法以及开展“教学评一体化”学习模式4个维度为智能建造课程学习质量和学习效率的不断提升提供了方法和策略。

关 键 词：新工科 智能建造课程 高质量学习 实践实训 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]