融合发展战略重塑高等教育范式的探索与实践  

Integrated Development Strategy Reshaping Higher Education Paradigm-Exploration and Practice of TheHong Kong University of Science and Technology(Guangzhou)

作　　者：倪明选[1,2,3] Ni Mingxuan

机构地区：[1]香港科技大学(广州) [2]国际电气与电子工程师协会 [3]香港工程科学院

出　　处：《教育国际交流》2024年第6期38-43,共6页Journal of International Education

摘　　要：以信息化、数字化、智能化为特点的新一轮工业革命正在重塑生产力和全球秩序,单一学科已无法应对科技跃迁、人类社会发展等复杂问题所带来的挑战。我们需要应时而变,对知识创造和人才培养范式进行革新,营造科技、经济和社会高质量融通聚合的教育环境,才能在全球竞合格局中葆有生命力。作为新型合作办学机构和高等教育改革的先行者,香港科技大学(广州)以建设“中国特色,世界一流”的高水平大学为目标,践行多维度融合发展战略,在融合学科教育、教学改革、科技创新与知识转移等方面积极探索,致力于营造人才培养和社会运转适配、科学研究和产业体系接续、教育资源和国际水平同步、教育革新和构建人类命运共同体进程契合的全方位融合教育生态,培育未来领军人才,探索成为粤港澳大湾区创新驱动发展的重要引擎。

关 键 词：高水平大学 教育革新 融合教育 粤港澳大湾区 高等教育 领军人才 知识转移 水平同步 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]