师范专业认证背景下化学师范生工匠精神培育研究——以上饶师范学院为例  

作　　者：张小兰 

机构地区：[1]上饶师范学院化学与环境科学学院,江西上饶334001

出　　处：《西部素质教育》2024年第23期98-101,共4页Western China Quality Education

基　　金：江西省教育科学“十四五”规划2022年度课题“师范认证背景下化学专业师范生‘工匠精神’的培育研究——以上饶师范学院为例”(编号:22YB204)。

摘　　要：文章以上饶师范学院为例,首先阐述了化学师范生工匠精神的内涵,然后分析了化学师范生工匠精神培育与师范专业认证的内在联系,接着论述了师范专业认证背景下化学师范生工匠精神培育的意义,之后提出了师范专业认证背景下化学师范生工匠精神培育的路径,最后总结了师范专业认证背景下化学师范生工匠精神培育的成效,其中路径包括进行顶层设计,把工匠精神融入化学师范专业人才培养方案;开展榜样宣传,把工匠精神融入榜样模范引领;推进教学改革,把工匠精神融入课堂教学和实训实践。

关 键 词：化学师范生 工匠精神 师范专业认证 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]