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作 者:陈艳
出 处:《基层医学论坛》2024年第33期97-99,137,共4页
摘 要:目的研究分析医院新生儿科新生儿重症监护病房(neonatal intensive care unit,NICU)新生儿发热护理中循证实践(evidence-based practices,EBP)对护士知识、实践和态度干预的影响,了解在新生儿发热急救护理中加强护士对EBP认识的价值意义。方法将2021年4月—2022年4月龙岩人民医院新生儿科NICU接收的60例发热新生儿作为研究对象,根据完全随机的原则将发热新生儿分为对照组和观察组,每组30例。对照组采用常规护理干预措施,观察组根据EBP护理干预原则采用循证急救护理实践干预措施,观察对比2组患儿的体温、发热持续时间、重复发热次数、发热间隔,2组患儿临床中各种并发症的发病概率和最终护理效果。结果经过不同的护理干预后,观察组体温(36.4±2.2)℃,发热持续时间(3.65±0.31)min,复发次数(2.21±0.10)次,复发间隔(10.6±0.3)h,均好于对照组的(37.4±1.3)℃、(8.37±0.56)min、(4.71±0.12)次、(8.1±0.5)h,差异有统计学意义(P<0.05)。采用不同的护理方式后,观察组不良反应发生率为3.33%,显著好于对照组的30.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。采用不同的护理方式后,观察组总体有效率为96.67%,显著好于对照组的66.67%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在新生儿发热急救护理中,EBP的应用能够让护理人员的护理专业水平得到全面提升,有力促进新生儿临床急救护理水平的提升,充分改善发热患儿的整体预后情况,降低患儿临床中各种不良反应发生率,以此提升临床护理效果,展现出极为突出的临床应用推广价值。为此,建议在临床中加强护理人员对新生儿发热护理中EBP的认识。
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