人体解剖学教学中实施“课程思政”的探讨  

作　　者：于振海 冯国营 徐宁[2] 尹彦存 张乃丽 黄飞 

机构地区：[1]滨州医学院基础医学院解剖教研室,山东烟台264003 [2]滨州医学院第二临床医学院内科教研室,山东烟台264003

出　　处：《解剖学研究》2024年第6期596-599,共4页Anatomy Research

基　　金：山东省研究生精品和优质专业学位教学案例库立项建设项目(SDYAL2023191);山东省优质研究生课程建设项目(SDYKC2022176);.滨州医学院教育改革研究课题(JYKTSZ2021008)。

摘　　要：本文主要探讨了人体解剖学教学中实施课程思政的重要意义。通过将思政教育元素融入人体解剖学教学中,不仅能够提升学生的专业知识和技能,还能培养学生的人文素养、职业道德和社会责任感,促进学生全面发展。

关 键 词：人体解剖学 教学 课程思政 

分 类 号：R-4[医药卫生] G641[文化科学—高等教育学]