多方关联,寻找明显的信息——《两件宝》教学与思考  

作　　者：姚惠平 

机构地区：[1]浙江省湖州市湖师附小教育集团西山漾校区,313000

出　　处：《教育视界》2024年第32期59-61,共3页The Horizon of Education

摘　　要：《两件宝》是一年级上册阅读单元的一篇新增课文,其语文要素为“初步学习寻找明显的信息”。教学时尝试关联学生已知、关联生活、关联“典型问题”,引导学生找出“两件宝”,提取文中的关键信息。

关 键 词：《两件宝》 多方关联 提取信息 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]